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　　中國張掖網訊 近年來，張掖市委黨校把職稱評審作為科學評價、用好用活人才的重要杠桿，結合校(院)實際，推動完善專業技術人才評價機制，發揮職稱評審“指揮棒”作用，引導激勵校(院)教師一心從教、潛心求索、深耕學術。

　　嚴格遵守評審流程。按照甘肅省人力資源培訓專業職稱評價條件標準，對申請評審職稱教師的基本信息、工作能力、業績成果等內容進行嚴格審核。在校(院)范圍內召開思想品德考核會議，通過個人述職、大會測評等方式對申請人的思想品德等方面進行考核，同時向相關部門征求廉潔自律意見，并將符合申報條件人員的業績、品德考核情況及時進行公示，接受教職工、學員和群眾監督。

　　切實注重教研實績。制定《專業技術職務聘任管理辦法》《教學管理及工作量核定制度》《教師科研工作量管理考核辦法》等，強化教學、科研考核要求，將個人業績作為職稱評價重心。把完成年度教學、科研任務作為教師職稱評審基本條件，夯實教學、科研實績在職稱評審中的基礎地位，推動教師回歸本位，把更多精力和智慧投入到教學科研工作之中。

　　始終保持公正透明。修訂完善《張掖市人力資源培訓專業內部等級崗位任職條件》，按照“師德為先、教學為要、以能晉升”的原則，采取量化打分和定性評價的方法，客觀公正開展教師內部崗位等級晉升工作。結合校(院)實際制定《專業技術人員崗位晉級業績測算表》，將申請人的聘任年限、取得業績、獲得榮譽等指標進行量化打分，同時征求分管領導、科室成員、培訓學員對本人師德師風等方面的意見，并將匯總結果進行公示，確保等級晉升工作的公正性和透明度。

　　不斷壯大師資力量。為避免“評上的缺干勁，沒評上的缺沖勁”現象，校(院)制定了《優質課管理辦法》《科研成果認定與獎勵制度》等，激勵教師積極投身優質課打造和科研課題研究。同時，成立學術委員會和專家工作室，通過開展傳幫帶、教學比武、專題評審等活動，充分利用高級職稱教師優勢資源，對年輕教師進行指導幫帶，不斷培養壯大校(院)師資力量。(張掖市委黨校 傅東)