中國(guó)張掖網(wǎng)臨澤訊 “我要畫(huà)大樹(shù)，畫(huà)得像我們家門(mén)口一樣的大。”“老師，這個(gè)題怎么做呀”......在灣子村的“彩虹課堂”，孩子們和返鄉(xiāng)志愿者們?cè)跉g樂(lè)聲中開(kāi)始了他們的第一堂課。

　　一大早，臨澤縣蓼泉鎮(zhèn)灣子村的安雪蓮將孩子送到灣子村“彩虹課堂”準(zhǔn)備去上課。“孩子剛放假彩虹課堂就開(kāi)課了，在這里有大學(xué)生志愿者輔導(dǎo)作業(yè)，還有書(shū)法課、音樂(lè)課，孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)省心。”安雪蓮說(shuō)。

　　隨著寒假假期的開(kāi)始，本期“彩虹課堂”也正式拉開(kāi)帷幕，蓼泉鎮(zhèn)團(tuán)委及各村團(tuán)支部按照“就近、便利、實(shí)用”原則，依托共青團(tuán)關(guān)愛(ài)留守兒童“七彩小屋”“青年之家”等團(tuán)屬陣地，積極開(kāi)展以課業(yè)輔導(dǎo)、法治宣傳、安全自護(hù)、心理教育、素質(zhì)拓展等形式多樣的“彩虹課堂”主題活動(dòng)。

　　近年來(lái)，蓼泉鎮(zhèn)團(tuán)委以“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生和青年志愿者為主力軍，利用暑假和寒假期間開(kāi)設(shè)“彩虹課堂”，開(kāi)展普法教育、科普宣講、自護(hù)教育、親情陪伴、才藝素養(yǎng)等方面的教育培訓(xùn)，幫助農(nóng)村留守兒童身心健康成長(zhǎng)，并將“彩虹課堂”與志愿服務(wù)、希望工程、愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)等工作結(jié)合起來(lái)，以“彩虹課堂”帶動(dòng)身邊群眾、社會(huì)人士和愛(ài)心企業(yè)弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，凝聚社會(huì)正能量，共同營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍。(王巍)