創城工作開展以來，臨澤縣教育局健全體制機制、深化思想道德教育實踐、持續加強和提升學校教育，在抓實抓細家庭教育和社會教育的基礎上，不斷凝聚力量，強化創城工作的責任感、使命感，助力文明城市創建。

　　“童”心協力，爭做文明好少年。為扎實推進全國文明城市創建工作，營造“你我他齊參與”的創建氛圍，各校園通過開展國旗下宣講、主題班隊會、黑板報、親子手抄報等“四個一”系列教育活動，廣泛開展文明城市創建志愿服務、公共道德教育和文明行為規范教育活動，促進臨澤少年們爭當“文明小標兵”，共創城市文明，為創城增添光彩。

　　以點帶面，讓文明圈外延。各校園以新時代文明實踐志愿服務為平臺，教師志愿者、黨員志愿者分片包干管理校內外區域，以校園為基點，重點排查周邊200米范圍內的環境衛生、交通、攤販、商鋪等存在的問題。對發現的問題，學校通過屬地鎮政府、社區及時上報執法部門，反饋解決。對動態問題做到“一日一清”，穩步提升校園周邊環境衛生、規范經營水平。以點帶面，由校園向外擴散的周邊校園“文明圈”正逐漸形成。校園文明，正不斷向校園之外輻射延伸。

　　小手拉大手，讓文明成為時尚。通過“小手拉大手”等主題活動，真抓實干，全力助推文明城市創建工作。各校園通過發放倡議書、家校聯系群文章推送等方式讓更多學生家長了解文明城市創建的相關知識，提高師生、家長和社會的知曉率。同時，各校園常態化檢查校園環境、垃圾分類、文明禮儀、停車規范等工作，校園內外的環境更加整潔干凈，“垃圾分類”“光盤行動”的理念更為深入人心，師生文明素養不斷提升。截至目前，全縣教育系統新增向群眾發放倡議書5000多份，輻射帶動師生家庭約3萬人。

　　據了解，臨澤縣教育系統現有省級文明校園有4所，市級文明校園10所，縣級文明校園2所，市級文明單位有個。此外，局機關干部按照三區責任分工，定期對責任校園檢查指導文明創建工作，對各文明校園進行專項測評和“回頭看”，全面提升創建水平，為師生營造文明的學習生活環境，讓城市文明，從校園中起源生根。通過師生之手，踐行校園文明力量之美；小手拉大手，以一校之美帶動一城之美，在全社會營造濃厚的文明城市創建氛圍，為助力臨澤縣創建全國文明城市貢獻校園力量。(代有佛 蔣自卿 劉富)